Aula de Reforço – 23/05/2011

Oi pessoal, boa tarde!

Coloco aqui alguns exercícios vistos na nossa aula de reforço.

Todos os exercícios foram tirados de diversas fontes, entre elas internet, livros e apostilas antigas. O único propósito é o estudo continuado e constante.

Se vocês tiverem alguma dúvida, entrem em contato comigo!

Até mais,

Patrícia

A GALINHA REIVINDICATIVA ( MILLÔR FERNANDES)

 

Em certo dia de data incerta, um galo velho e uma galinha nova encontraram-se no fundo de um quintal e, entre uma bicada e outra, trocaram impressões sobre como o mundo estava mudado. O galo, porém, fez questão de frisar que sempre vivera bem, tivera muitas galinhas em sua vida sentimental e agora, velho e cansado, esperava calmamente o fim de seus dias.

— Ainda bem que você está satisfeito – disse a galinha.- E tem razão de estar, pois é galo. Mas eu, galinha, fêmea da espécie, posso estar satisfeita? Não posso. Todo dia por ovos, todo semestre chocar ovos, criar pintos, isso é vida? Mas agora a coisa vai mudar. Pode estar certo de que vou levar uma vida de galo, livre e feliz. Há já seis meses que não choco e há uma semana que não ponho ovo. A patroa se quiser que arranje outra para esses ofícios. Comigo não, violão!

O velho galo ia ponderar filosoficamente que galo é galo e galinha é galinha e que cada ser tem sua função específica na vida, quando a cozinheira, sorrateiramente, passou a mão no pescoço da doidivanas e saiu com ela esperneando, dizendo bem alto: “A patroa tem razão: galinha que não choca nem põe ovo só serve mesmo é pra panela”.

 10. O narrador diz que o galo é velho e a galinha é nova. Que importância tem isso para o desenrolar da história?

a) É que o galo não serve para ser comido e a galinha sim.

b) É que o galo tem idade para ser pai da galinha.

c) É que o fato do galo ser mais velho lhe dá maior experiência de vida, e a galinha ser nova faz com que seja mais imatura.

d) É que a galinha era reivindicativa e conseguia tudo o que queria através de seus manifestos.

e) É que a galinha era nova e bonita e atraía a atenção de todos os galos do terreiro, provocando assim muita confusão.

 11- A galinha dessa história, que na verdade representa uma mulher, pode ser considerada uma feminista?

a) Não, pois aceita sua condição social.

b) Não, pois não reclama de nada e gosta da vida que leva.

c) Não, pois afirma que está satisfeita com a vida que leva.

d) Sim, pois considera os homens uns privilegiados.

e) Sim, pois acha que os homens poderiam também chocar e servir para a panela, como elas.

12. Vimos que, numa fábula, os animais representam seres humanos. Quem é que o galo e a galinha representam?

a) O galo representa o aposentado e a galinha, a mulher insatisfeita.

b) O galo representa o homem desempregado e a galinha, a mulher que sustenta a casa.

c) O galo representa o velho safado que só se dá bem e a galinha, a mulher explorada pela patroa.

d) O galo representa o homem maduro e a galinha, a mulher infeliz com o casamento.

e) O galo representa o homem maduro; a galinha representa a mulher dona-de-casa, que só cuida dos afazeres domésticos e está insatisfeita com a vida que tem.

13- Qual mensagem podemos extrair desse texto?

a) Que realmente devemos reclamar das coisas.

b) Que cada um deve cumprir com suas funções específicas, senão poderá ser punido.

c) Que todas as vezes que reivindicamos somos atendidos.

d) Que devemos ouvir os mais velhos.

14. Em “João não é mais velho do que seus companheiros”. Os advérbios destacados classificam-se como advérbios de:

a) negação e intensidade.

b) afirmação e dúvida.

c) dúvida e tempo.

d) modo e intensidade.

e) negação e afirmação.

15. Assinale a alternativa que a palavra destacada pode ser classificada como substantivo abstrato:

a) Estou com saudade do meu melhor amigo.

b) Lucas quebrou a lapiseira do Leonardo.

c) O lobisomem atacou as crianças.

d) Ontem fui ao dentista.

e) Letícia ama seu namorado.

 

METAMORFOSE

Um homem que costumava achar toda gente estúpida (menos ele próprio) acordou certa manhã transformado em burro. Ficou muito triste e durante três dias não comeu coisa alguma. Não achava mais gosto em comida de gente e tinha vergonha de comer comida de burro.

Mas a fome o acabou forçando a experimentar capim que ele achou estranhamente saboroso. Alguns dias mais tarde já zurrava alegremente. Passado um mês puxava a carroça pela rua como a coisa mais natural do mundo.

E quando, muito tempo depois, ele acordou de novo transformado em gente, ficou muito triste e se achou estúpido.

(José Paulo Paes)

 18. Os três primeiros versos revelam que o homem é:

a) orgulhoso e arrogante.

b) simples e modesto.

c) feliz e carinhoso.

d) sentimental e amoroso.

e) bondoso e simples.  

19. Existem vários significados para a palavra Metamorfose, no texto ela tem o significado de:

a) mudança, transformação.

b) transformação de um ser em outro.

c) mudança no caráter de uma pessoa.

d) mudança notável na fortuna de uma pessoa.

e) mudança de forma que ocorre na vida de certos animais, como os insetos.  

20. Quanto à adaptação do nosso “herói” a nova vida, podemos dizer que:

a) foi rápida, de uma hora para outra.

b) ele não conseguiu se adaptar à nova vida.

c) se adaptou, mas foi muito triste.

d) desistiu de tentar se adaptar à nova vida.

e) aconteceu aos poucos, mas de forma bastante feliz.

21- Como nosso “herói” se comportava um mês após sua metamorfose?

22- Como a personagem se sente ao ser transformado em gente novamente?

23- Qual é a moral do texto?

Published in: on 23 de maio de 2011 at 1:12 PM  Deixe um comentário  

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